TUT WURI HANDAYANI

100 Tokoh Paling Berpengaruh Dalam Sejarah Berikut ini adalah daftar nama 100 orang yang memiliki pengaruh yang besar di dunia yang pernah tercatat di dalam sejarah. Sumber diambil dari sebuah buku yang berjudul "The 100, a Ranking of The Most Influential Persons in History" karya Michel H. Hart, terbit 1978, Hart Publishing Company, Inc., New York. 1. Nabi Muhammad 2. Isaac Newton 3. Yesus 4. Siddhartha Gautama (Buddha) 5. Kong Hu Cu 6. Santo Paulus 7. Ts'ai Lun 8. Johann Gutenberg 9. Christopher Columbus 10. Albert Einstein 11. Karl Max 12. Louis Pasteur 13. Galileo Galilei 14. Aristoteles 15. Lenin 16. Nabi Musa 17. Charles Darwin 18. Shih Huang Ti 19. Augustus Caesar 20. Mao Tse-Tung 21. Jenghis Khan 22. Euclid 23. Marthin Luther 24. Nicolaus Copernicus 25. James Watt 26. Constantine Y

TANDA-TANDA BAHAYA UNTUK KANKER. Oleh : Drs.Rakiman * Orang awam atau masyarakat awam sering tidak tahu tanda-tanda   kanker, sehingga jika ada gejala tertentu dianggap biasa saja. Kelainan jaringan atau kanker, merupakan pertumbuhan jaringan abnomal ,sel-selnya membelah atau mitosis dengan cepat, tak terkendali sehingga jaringan yang baru tersebut mengganggu fungsi jaringan yang sesungguhnya bahkan memakan jaringan aslinya,seperti leukimia, kelebihan darah putih sehingga memakan darah merah. Kebanyakan kanker adalah tumor (gembung, bengkak, sebagai akibat dari radang, tumbuh ganda), tetapi banyak tumor bukannya kanker.Kalau tumor tumbuh dengan cepat menjalar ke jaringan-jaringan sekitarnya, atau bagian-bagian kecil dari tumor di bawa melalui aliran darah atau saluran getah bening ke bagian tubuh lain lalu tertanam dan berkembang, maka tumor disebut ganas dan disebut kanker .Oleh sebab itu kanker bisa menjalar dan merusak alat-alat t

CARA BELAJAR YANG EFEKTIF. APA ITU KURIKULUM KBK ? ü Kurikulum KBK, adalah singkatan dari Kurikulum berbasis Kompetensi, yang mencakup aspek-aspek life skill ( pengalaman hidup) : sadar sebagai mahluk Tuhan YME, Thingking skll ( kemampuan berfikir), social skill ( kemampuan social) dan academic skill ( kemampuan akademik). ü Kompetensi siswa ( oleh BLOOM) dalam hal ini meliputi: ·        PENGETAHUAN/ KOGNITIF ( KNOWLEDGE) ·        SIKAP/ AFEKTIF ( ATTITUDE) ·        PSIKOMOTOIRS/ PRAKTEK ( APPLICATION ) ü   Kompetensi Kognitif ( Pengetahuan ) Siswa, mencakup :proses belajar ( berpendapat, bertanya, menjawab),hasil ujian/ ulangan dan nilai tugas. Diukur dengan bentuk angka (10 – 100) sbb: ·        80 – 100 ( BAIK SEKALI) ·        70 – 79   ( BAIK) ·        60   - 69 ( CUKUP) ·        40 - 59   (KURANG) ·        > 39   ( SANGAT KURANG) ü Kompetensi Afektif Siswa, mencakup : Kehadiran, respon keaktifan, kea